Oleh: Fauzan Syahbudin

Pendidikan merupakan kunci utama untuk membangun bangsa yang kompetitif di panggung global. Namun, tantangan besar masih dihadapi oleh sistem pendidikan Indonesia. Dalam hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2022, Indonesia berada di peringkat ke-68 dari 78 negara, dengan skor rata-rata 366 untuk matematika, 359 untuk membaca, dan 383 untuk sains. Meski peringkat ini menunjukkan peningkatan dibandingkan siklus sebelumnya, hasil tersebut masih jauh dari rata-rata OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development).

Sebaliknya, Finlandia dan Singapura terus mencatatkan pencapaian luar biasa di PISA. Singapura mempertahankan posisi puncaknya dengan peringkat pertama dalam semua kategori—membaca (549), matematika (562), dan sains (551). Sementara itu, Finlandia tetap menjadi salah satu negara terbaik, menduduki peringkat 7 dalam membaca, 10 dalam matematika, dan 8 dalam sains, dengan skor rata-rata di atas 500 pada ketiga domain tersebut.

Keberhasilan Finlandia dan Singapura mencerminkan pendekatan pendidikan yang berbeda tetapi sama-sama efektif. Finlandia mengedepankan kesejahteraan siswa dan kesetaraan dalam pendidikan, sementara Singapura menonjol dengan pendekatan disiplin yang terstruktur dan berbasis teknologi. Artikel ini akan mengeksplorasi pelajaran berharga dari kedua negara ini, sekaligus mencari cara untuk mengaplikasikannya dalam konteks pendidikan Indonesia. Dengan demikian, diharapkan Indonesia dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif, relevan, dan kompetitif untuk masa depan.

Keunggulan Sistem Pendidikan Finlandia
Finlandia telah lama dikenal sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia. Pendekatan mereka yang menekankan kesejahteraan siswa, fleksibilitas kurikulum, dan penghargaan terhadap peran guru menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan efektif. Berikut adalah beberapa keunggulan utama:

1.    Kesetaraan dalam Pendidikan
Di Finlandia, semua anak, terlepas dari status sosial atau ekonomi, menerima pendidikan gratis hingga perguruan tinggi. Selain itu, siswa juga mendapatkan fasilitas seperti makan siang gratis, transportasi ke sekolah, dan dukungan untuk kebutuhan khusus. Prinsip ini menekankan bahwa pendidikan adalah hak asasi manusia, di mana semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang tanpa hambatan ekonomi.

2.    Guru yang Berkualitas
Guru di Finlandia diwajibkan memiliki gelar magister, dan hanya sekitar 10% pelamar terbaik yang diterima di program pelatihan guru. Guru juga diberi kebebasan dalam menyusun kurikulum dan metode pembelajaran mereka. Pemerintah percaya bahwa guru yang berkualitas adalah inti dari sistem pendidikan yang efektif, sehingga mereka diberikan pelatihan yang mendalam dan status sosial yang tinggi.

3.    Pendekatan Holistik dalam Belajar
Finlandia tidak menerapkan ujian nasional. Sebagai gantinya, evaluasi formatif digunakan untuk memantau perkembangan siswa. Guru menentukan metode penilaian yang paling sesuai untuk siswa mereka. Pendekatan ini mendukung kreativitas, pemikiran kritis, dan pembelajaran berbasis pengalaman, alih-alih fokus pada kompetisi nilai akademik.

4.    Lingkungan Belajar yang Mendukung
Jam sekolah di Finlandia lebih singkat dibandingkan banyak negara lain, hanya sekitar 4-5 jam sehari. Siswa juga jarang diberikan pekerjaan rumah, sehingga mereka memiliki waktu untuk mengeksplorasi hobi, bermain, dan beristirahat. Hal ini bertujuan menciptakan keseimbangan antara pendidikan dan kehidupan pribadi, yang pada akhirnya meningkatkan motivasi dan kesejahteraan siswa.

Pendekatan Finlandia didasarkan pada keyakinan bahwa pendidikan bukan sekadar tentang angka atau peringkat, tetapi tentang mempersiapkan siswa untuk menjadi individu yang produktif, kreatif, dan bahagia. Sistem ini menempatkan kepercayaan tinggi kepada guru dan memberikan fleksibilitas kepada sekolah untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan lokal, menciptakan relevansi yang lebih besar dalam pembelajaran siswa .

Keunggulan Sistem Pendidikan Singapura
Singapura telah membangun reputasi sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia. Dengan pendekatan yang disiplin dan berbasis inovasi, sistem pendidikan Singapura memberikan bekal keterampilan untuk menghadapi persaingan global. Berikut adalah beberapa keunggulan utamanya:

1.    Kebijakan Bilingual yang Efektif
Semua siswa di Singapura diwajibkan untuk mempelajari dua bahasa: bahasa Inggris sebagai bahasa utama dan bahasa ibu (Mandarin, Melayu, atau Tamil). Kebijakan ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa menghadapi kebutuhan global, sekaligus menjaga identitas budaya mereka. Bahasa Inggris digunakan untuk mengakses ilmu pengetahuan dan komunikasi internasional, sementara bahasa ibu menguatkan koneksi siswa dengan akar budaya lokal mereka.

2.    Kurikulum Berbasis Sains dan Teknologi
Singapura sangat menekankan literasi sains dan teknologi. Kurikulum mereka dirancang untuk mendukung penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika (STEM). Pendekatan ini relevan dengan kebutuhan global dan bertujuan untuk menciptakan generasi inovator yang siap bersaing di pasar dunia.

3.    Pemilihan dan Pelatihan Guru yang Ketat
Guru di Singapura dipilih melalui proses yang sangat selektif. Hanya kandidat dengan prestasi akademik tertinggi yang diterima, dan mereka harus menjalani pelatihan intensif sebelum mulai mengajar. Pemerintah juga memberikan insentif seperti gaji tinggi dan tunjangan untuk meningkatkan motivasi dan profesionalisme guru.

4.    Fasilitas Modern dan Pendekatan Digital
Setiap sekolah di Singapura dilengkapi dengan akses internet bebas dan platform digital untuk mendukung pembelajaran. Fasilitas lain seperti ruang kelas yang dilengkapi proyektor LCD, laboratorium sains, dan sistem transportasi yang memadai memastikan siswa dapat belajar dalam lingkungan yang kondusif.

5.    Fokus pada Kewirausahaan dan Inovasi
urikulum Singapura dirancang untuk menginspirasi siswa menjadi kreatif dan inovatif. Mereka diajarkan untuk berpikir kritis dan memecahkan masalah melalui pembelajaran berbasis proyek yang diarahkan pada pengembangan keterampilan kewirausahaan.

Singapura menyadari bahwa sumber daya alam mereka terbatas. Oleh karena itu, negara ini berinvestasi besar-besaran dalam pengembangan sumber daya manusia. Sistem pendidikan yang terstruktur dan berorientasi pada inovasi dirancang untuk membekali generasi muda dengan keterampilan yang relevan, sehingga mereka dapat berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi dan pembangunan global.

Tantangan Pendidikan di Indonesia
Indonesia, sebagai negara dengan populasi besar dan keberagaman yang kaya, menghadapi tantangan signifikan dalam membangun sistem pendidikan yang merata dan berkualitas. Meski ada kemajuan, seperti peningkatan peringkat dalam PISA 2022, banyak aspek pendidikan yang masih memerlukan perhatian serius. Berikut adalah tantangan utama yang dihadapi:

1.    Ketidakkonsistenan Kebijakan Kurikulum
Pergantian menteri pendidikan sering kali diikuti dengan perubahan kurikulum, yang menciptakan kebingungan di kalangan guru, siswa, dan orang tua. Sejak tahun 2000-an, kurikulum di Indonesia telah berubah beberapa kali, dari KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi) ke KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), kemudian ke Kurikulum 2013, dan kini Kurikulum Merdeka. Perubahan yang terlalu cepat ini membuat implementasi di lapangan kurang optimal, karena guru sering tidak mendapatkan pelatihan memadai untuk beradaptasi dengan kebijakan baru.

2.    Kesenjangan Akses dan Kualitas Pendidikan
Kesenjangan pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan menjadi tantangan serius. Banyak sekolah di daerah terpencil kekurangan fasilitas dasar, seperti ruang kelas yang layak, buku pelajaran, dan akses ke teknologi. Selain itu, minimnya jumlah guru di daerah terpencil memperburuk kualitas pendidikan di wilayah tersebut. Sebaliknya, sekolah di kota besar sering kali memiliki fasilitas yang jauh lebih baik, menciptakan ketimpangan yang signifikan dalam kualitas.

3.    Kualitas dan Distribusi Guru yang Tidak Merata
Guru memainkan peran sentral dalam keberhasilan sistem pendidikan. Namun, di Indonesia, banyak guru yang belum mendapatkan pelatihan profesional yang memadai untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka. Selain itu, distribusi guru berkualitas tidak merata. Banyak daerah terpencil mengalami kekurangan guru, sementara di kota besar, jumlah guru sering kali berlebih. Ketimpangan ini memengaruhi kesempatan siswa di daerah terpencil untuk mendapatkan pendidikan berkualitas.

4.    Minimnya Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan
Meski teknologi telah menjadi bagian penting dalam pendidikan global, implementasinya di Indonesia masih menghadapi banyak kendala. Banyak sekolah di daerah terpencil yang belum memiliki akses internet atau perangkat teknologi yang memadai. Akibatnya, siswa di daerah-daerah ini tidak dapat memanfaatkan pembelajaran berbasis digital, yang semakin penting di era modern.

Pelajaran yang Bisa Diambil dari Finlandia dan Singapura
Mengambil inspirasi dari sistem pendidikan Finlandia dan Singapura, Indonesia dapat merancang strategi yang relevan dengan kebutuhan lokal sekaligus mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan global. Berikut adalah pelajaran utama yang dapat diadaptasi:

1.    Fokus pada Kesejahteraan Siswa
Finlandia menempatkan kesejahteraan siswa sebagai prioritas utama. Dengan lingkungan belajar yang mendukung, jam sekolah yang singkat, serta minimnya pekerjaan rumah, siswa di Finlandia memiliki waktu untuk mengeksplorasi hobi dan mengembangkan keterampilan di luar akademik. Pendekatan ini membantu menciptakan generasi yang kreatif, termotivasi, dan bahagia. Indonesia dapat mengadopsi pendekatan serupa dengan mengurangi beban kurikulum dan memberikan perhatian lebih pada kesehatan mental siswa.

2.    Investasi pada Guru Berkualitas
Guru yang berkualitas adalah inti dari sistem pendidikan yang sukses, seperti yang ditunjukkan oleh Finlandia dan Singapura. Finlandia memastikan guru memiliki kualifikasi minimal magister dan memberikan pelatihan yang komprehensif. Di Singapura, guru dipilih melalui proses seleksi yang ketat dan diberi insentif tinggi untuk menjaga profesionalisme mereka. Indonesia dapat meningkatkan kualitas pendidikan dengan menyediakan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan menawarkan tunjangan yang kompetitif, terutama bagi mereka yang bekerja di daerah terpencil.

3.    Integrasi Teknologi dalam Pendidikan
Singapura menunjukkan bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran. Dengan fasilitas modern seperti akses internet gratis dan perangkat digital di setiap sekolah, siswa di Singapura dapat belajar secara efektif dan relevan dengan kebutuhan zaman . Untuk Indonesia, memperluas akses internet ke daerah terpencil dan menyediakan perangkat digital di sekolah-sekolah dapat menjadi langkah awal untuk mengejar ketertinggalan ini.

4.    Kurikulum Berbasis Keterampilan Hidup dan Inovasi
Singapura dan Finlandia sama-sama menekankan pentingnya keterampilan hidup, seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas. Singapura berhasil membangun generasi inovator dengan pendekatan berbasis STEM, sementara Finlandia menggunakan kurikulum fleksibel yang menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu siswa. Indonesia dapat mengadopsi kurikulum berbasis proyek yang mengintegrasikan keterampilan hidup dengan konten akademik.

Kesimpulan dan Rekomendasi
Sistem pendidikan Finlandia dan Singapura menawarkan pelajaran berharga bagi Indonesia dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Finlandia menekankan kesejahteraan siswa, fleksibilitas kurikulum, dan peran guru yang profesional, sementara Singapura fokus pada inovasi, teknologi, dan pendekatan bilingual. Kedua negara membuktikan bahwa pendidikan yang berkualitas membutuhkan komitmen terhadap akses yang setara, kurikulum yang relevan, dan investasi besar pada sumber daya manusia. Indonesia, dengan semua tantangannya, memiliki peluang besar untuk belajar dari keberhasilan kedua negara ini. Dengan mengambil elemen-elemen terbaik dari Finlandia dan Singapura, Indonesia dapat merumuskan sistem pendidikan yang inklusif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan global.

Untuk mencapai hal tersebut, beberapa langkah dapat diambil. Pertama, mengurangi beban kurikulum dan tekanan ujian sehingga siswa dapat fokus pada pengembangan keterampilan hidup, kreativitas, dan pemahaman mendalam. Kedua, pemerintah perlu menyediakan pelatihan profesional yang berkelanjutan untuk guru serta memberikan insentif yang memadai, terutama bagi guru di daerah terpencil. Ketiga, memperluas akses teknologi ke daerah terpencil dengan meningkatkan infrastruktur digital di sekolah, termasuk akses internet dan perangkat pembelajaran.

Selain itu, mengintegrasikan keterampilan hidup ke dalam kurikulum berbasis proyek yang menekankan STEM, berpikir kritis, dan kolaborasi sangat penting untuk membantu siswa menghadapi tantangan dunia kerja di masa depan. Terakhir, membangun kebijakan pendidikan jangka panjang yang konsisten akan memberikan stabilitas dan memungkinkan implementasi yang lebih baik di lapangan.

Dengan belajar dari keberhasilan negara lain dan komitmen untuk berinvestasi pada sumber daya manusia, Indonesia dapat menciptakan sistem pendidikan yang tidak hanya relevan dengan tantangan global tetapi juga mencerminkan keunikan dan kebutuhan lokal. Perubahan yang direncanakan dengan baik hari ini akan menjadi landasan bagi generasi mendatang untuk meraih masa depan yang lebih cerah.(*)