Penilaian Formatif atau Sumatif, Mana Yang Lebih Efektif?
Annisa Nurfitriani, M.Pd. Mahasiswa S3 Pendidikan Dasar UPI, Dosen STKIP Purwakarta
Selain Inggris dan Wales yang menerapkan penilaian formatif, di Singapura menerapkan penilaian pembelajaran berupa penilaian sumatif dan formatif. Dalam praktik penilaian yang inovatif harus melibatkan dan memberdayakan guru.
Di Singapura sekolah dipaksa untuk terus menerus meningkatkan kinerja mereka dan kinerja siswa mereka dengan berjuang untuk mencapai target dan standar yang ditetapkan secara eksternal.
Standar eksternal akan selalu menjadi fitur dari sebagian besar sistem pendidikan dan ketika pengujian tersebut dilakukan dan digunakan dengan tepat, maka hal tersebut dapat diterima.
Berdasarkan dari beberapa negara yang menerapkan penilaian pembelajaran, baik yang hanya menerapkan penilaian formatif, penilaian sumatif dan menerapkan keduanya.
Maka dapat disimpulkan baik penilaian formatif maupun sumatif memiliki kelebihannya masing-masing. Dari keduanya tidak ada yang lebih efektif, alangkah lebih baik kedua penilaian itu dikombinasi untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Karena, penilaian pembelajaran yang optimal yaitu penilaian pembelajaran yang mengkombinasikan kedua penilaian yaitu formatif dan sumatif, serta perlu memperhatikan semua aspek baik kognitif, afektif dan psikomotor.(*)
